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教育科研
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课题管理
科研理论
科研成果
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课题管理
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小榄镇中小学艺术节之“水色匝”写生活动隆重启动
05-11
72
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课题管理
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用爱心驱逐严寒
12-31
50
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课题管理
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永宁中学语文老师赴坦洲实验中学学习、交流
11-26
81
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科研理论
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建斌职中举行05级学生毕业典礼
07-14
282
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课题管理
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《菊花文化在美育中的实践与探究》课题组举行教材编写
01-14
437
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课题管理
]
拥抱阳光 强健体魄——小榄镇举行中小学生田径运动会
11-19
337
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科研理论
]
教育科研的过程
05-15
379
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科研理论
]
教育科研的步骤
05-15
316
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科研理论
]
教育科研常识讲座
05-15
485
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科研理论
]
与教师谈参与教育科研
05-15
318
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科研理论
]
讲自己的“故事” 做反思型教师
05-15
341
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科研理论
]
谈谈如何撰写教育科研报告
05-15
305
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科研理论
]
让学习支撑每个教育者的生命
05-15
301
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科研理论
]
谈量化研究在教育科研中的运用
05-15
294
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科研理论
]
什么是教育之科学精神
05-15
464
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科研理论
]
中小学怎样开展教育科研
05-15
347
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科研理论
]
中小学教育科研课题选择的主要原则
05-15
299
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科研理论
]
新课程改革背景下学校教研制度的探讨
05-15
329
[
科研理论
]
为什么要研究?如何研究?
05-15
284
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科研理论
]
透视教科研
05-15
312
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